有的家长发现自家孩子在数学口算的时候，速度比其他小朋友明显要慢很多，担心这样的问题会导致孩子的学习成绩。因此针对这个问题，我们今天来看一下口算速度慢的孩子数学成绩会好吗？
口算速度慢的孩子数学成绩会好吗
不一定，口算速度与准确度是可以训练的，就是所谓的熟能生巧。小学成绩不好大多与训练有关。除开奥数，思维方面的要求不好，勤加练习就可以有比较大的提升。真正考验数学好不好，还得是到高中，学的杂且深，要求有强的计算能力，逻辑思维能力与空间想象能力，这时候孩子与孩子之间的差距就很明显了。
对于口算慢的孩子，家长要加强他们这方面的训练，毕竟如果一直不进行调整，肯定会对孩子以后的学习成绩，造成阻碍的。要知道，口算是一切计算的基础，所有复杂的计算都是从简单的计算开始的，计算不过关，笔算的效果也不会让人满意。计算能力强的孩子，考试时计算更快，正确率更高，还能利用于检查题目，验算对错，所以确实得重视培养孩子的计算能力。
口算能力如何提高
1、多加锻炼
在锻炼的过程中，孩子的计算技巧自然会得到巩固，孩子的思维集中性也会得到提升，最终实现口算能力的提升。但是在具体实施的时候我们就会发现，想要让孩子乖乖的、积极的去进行计算习作，并不是那么简单的事情。
因为无论是学习好的孩子，还是学习不好的孩子，对于常规的行为都不太待见，总觉得是一种“学习压力”。因此，这就需要家长找到一种让孩子愿意主动进行练习的方式，以此来提高孩子的计算兴趣，从而达到能力的提高。
2、多做多练，熟能生巧
“冰冻三尺，非一日之寒”，口算能力是孩子必备的基本功，我们应作出长计划，短安排，有目的、有计划、有步骤地进行教学和训练，体现出循序渐进的基本原则和按新的课程标准进行教学。
在日常生活中每天要坚持3-5分钟的训练，每天坚持练习1条口算题。开始是在家长的督促下完成，慢慢可放手使孩子形成习惯，自觉、自愿的完成。另外在学校里老师也会经常进行一些相对的训练，在加强孩子算数能力的同时，孩子的书写习惯和集中注意力的习惯也会得到加强。
3、“勤”字上下功夫
俗话说：曲不离口，拳不离手。技能的培养不是一朝一夕的事，它是一项长期而又艰巨的任务，它是一个循序渐进、逐步提升的过程。训练一定做到持之以恒，常抓不懈。
如每天课前三分钟可进行专题练习；课后组织学生相互出题练习；有条件的在家可让父母出题练习，或让孩子跟父母外出购物，帮助家长口算钱数等。训练题量可由少渐多，训练难度要由浅入深，在保证正确率的前提下，逐步提高算数速度，达到训练化。切不可急功近利，一口吃个“大盘胖子”。