四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，这一时期的孩子心情变化比较大，个人想法也在逐渐增多，这时的孩子学习成绩可能会下降。因此有些家长会问：“四年级语文成绩下降怎么办？”下面是我的实际经验，希望能帮助到您。
四年级语文成绩下降怎么办
1.继续打牢基本功
字词的学习虽然已经不是语文课堂的重点内容，但是它如建造高楼的地基，牢固性不可动摇。孩子在预习时就应当通过查字典等方式学会并记住所有生字及重要词语，以方便帮助更加深入地理解课文。
一节课后反复复习、听写更必不可少。“温故而知新”、“好记性不如烂笔头”是不变的真理。多次背诵也不如动笔写一次记得牢固，只有动笔才知道有没有不会写的字。此外，熟读或背诵课文也十分重要，因为四年级对基础知识的考察还是以课文内容为主。
2.广泛阅读
大量的阅读积累是语文学习的重中之重。阅读不但开阔孩子的视野，拓展孩子的思维，还能在阅读中学习丰富的知识，积累丰富的字词句，同时锻炼孩子的理解能力。
没有大量的阅读，未来在做阅读理解，尤其是课外阅读理解时就很容易出现读不懂的现象，更谈不上做对题目。不过，这里的阅读指有深度的带着思考的阅读。
四年级孩子在阅读的过程中还需要特意培养“概括能力”，也就是说读完每一篇文章或每本书，能试着用自己的话来进行提炼概括。同时，遇到优美的词句能够多读多背，这样可以运用到口语和书面表达中去。
3.坚持写作
平时多写日记或者小练笔就显得十分重要。如果一个孩子能用心观察优秀文章的写作结构和技巧，善于积累优美的词句，并能坚持练笔，那么，考场作文一般得满分也不足为奇。
如果平时缺少练习，就很容易在考场作文上捉襟见肘，无法应对，最后严重失分。
如何培养四年级孩子语文素养
1.培养学生语文的学习兴趣
做任何的事情，需要有兴趣，才会去热爱，才会去坚持！兴趣是最好的老师，坚持是做好的途径！，让孩子自主学习，这是学习语文的关键。
2.培养学生的良好书写习惯
不同的自己，能反映出不同的人部分的性格和精神面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的的一部分，写字是语文的基础，同时也是其他科目的基础，是形成终生学习能力的重要保障！
3.培养孩子良好的阅读习惯
语文是一门语言，是重要的交际工具，语文表达能力是语文教学的重点，但是课堂时间有限，所以必须靠生活点滴时间来慢慢积累，平时抽出半个钟看书，应该不难吧！通过看一些名着，报刊，可以培养语感，可以了解世界，还能学到不少的文学知识！积蓄自己的文学海洋。