初中决定语文成绩好坏的核心因素是阅读理解，阅读理解在语文试卷中的占比是非常大的，很多孩子都是别的题型做的还不错，一到阅读上就丢分，导致整个初中语文成绩并不是特别的拔尖。
初中决定语文成绩好坏的核心因素
之前我们已经说了，阅读理解在语文试卷中时非常重的，那怎么提高语文科目的阅读理解呢？
第一、读懂文本。何谓读懂呢？从这两方面来体现，一是知道文本写了什么事，几件事，是围绕什么中心来写的。二是能揣测作者的写作意图，他为什么这样写，想告诉读者什么。
读者在解决这些问题时可以设身处地去思考：假如这篇文章是我写的，为什么这样写？这两大问题弄清楚明白了，就叫读懂了，这是做好阅读题的前提。
第二、针对性练习。这个是针对考试提分的，也就是我们平时考试中的阅读理解题，我们只要见到足够多的提醒，才能逐步摸清出题者的出题思路，答题的角度。
可以拿各地历年的中考阅读精选题目进行常规的有计划的练习，比如每周三篇或者每周一篇，初一到初三可以逐步加大练习频率。
第三、及时训练。学习了一种新的解题方法要及时训练，学以致用，尝试运用学过的方法去解决新问题，找共性，比较差异性。不断训练，不断揣摩，总结归纳提高自己的解题能力。
第四、侧重性精读。各地出题的偏好或者重点不同，比如根据历年考题的方向，偏文学类的比较多的话，那就多读些文学类的书做积累；如果偏科学类的话，那就多读些科普类的。总之，要对历年出题的规律做了解。
第五、喜好性泛读。只要是自己喜欢的作品或者是某一类的书籍，可以尽一切可能得课余期间来阅读，这叫开卷有益。
总的来说初中决定语文成绩好坏的核心因素就是阅读理解，所以同学们一定要抓住阅读理解，得阅读者就得了语文。